lunes, 20 de abril de 2009

Un año más... Semana cultural

De nuevo este año , hemos celebrado en nuestro centro la semana cultural para la cual se ha contado con la propuesta de una serie de actividades y talleres orientados al disfrute y aprendizaje de los alumnos/ as.
Algunas de las actividades programadas para la misma han sido las siguientes:
1)TALLER DE BAILES POPULARES:  para la realización de este taller hemos contado especialmente con la participación de Silvia, la maestra de música, así como dos mujeres del pueblo que quisieron asistir para enseñar a los alumnos algún baile popular conocido en Puente del Arzobispo.
2)TALLER DE JUEGOS COOPERATIVOS: en este taller, el primer ciclo de educación primaria, ha realizado juegos y actividades enfocados al trabajo cooperativo y la diversión. Para ello, entre otros, el maestro de educación física ha elaborado un listado con algunos de los juegos que previamente habían sido los más votados por el alumnado en una sesión de alumnado ayudante.
3)VISITA AL MUSEO DE CERÁMICA: organizados por ciclos y acompañados por varios maestros y maestras, los alumnos han tenido la oportunidad de visitar el museo de cerámica de Puente en el que se nos ha enseñado el proceso que se debe seguir con el barro para la creación de la cerámica, así como su acabado para que esté lista para ser vendida. Esta visita ha sido especialmente motivadora para los alumnos, ya que muchos de ellos han podido manipular con sus propias manos el barro y crear algún plato, botijo, etc.
4)TALLER GASTRONÓMICO: otro de los talleres realizados consistía en la elaboración de roscas de candil, que es un dulce típico de la zona en la que nos encontramos. Para ello, varias madres de alumnos han participado durante toda la mañana para deleitarnos con un desayuno muy rico.  Además durante el tiempo de recreo, se han repartido bocadillos de mantequilla y mermelada  a todo el alumnado y profesorado.
5)TALLER DE BILINGÜISMO:uno de los talleres más novedosos este año ha sido el de bilingüismo. Para su realización hemos contado con Marión que se ha encargado de programar todas las actividades relacionadas con el taller. Una de las actividades ha consistido en crear un gran mural con un planisferio en el que se irían colocando nombres de lugares en los que se habla francés, así como platos gastronómicos,  trajes típicos de cada zona, etc.  Otra de las actividades consistía en hacer coincidir dos ruletas que contenían: la primera de ellas platos típicos franceses,  y la segunda, la receta de elaboración de cada uno de esos platos y postres.
Además, los alumnos elaboraron con la ayuda de las recetas de Marión unos crepes muy ricos.
Por último, añadir que uno de los días dedicados a la semana cultural hemos realizado una visita a Toledo, donde hemos podido entrar a la catedral así como montar en el zocotren para hacer una ruta guiada por la ciudad, etc. También se ha realizado una pequeña ruta en la que se han trabajado las leyendas.
La experiencia un año más ha sido muy enriquecedora y tanto los maestros, madres y padres, como los alumnos hemos disfrutado de varios días estupendos en nuestro centro.

jueves, 5 de marzo de 2009

¡Canciones de paz para escuchar!

Durante la semana de paz nuestros alumnos ayudantes,  animaron el tiempo de recreo con canciones de paz, con motivo de su celebración. Si quereis escucharlas, tan solo teneis que pinchar sobre el nombre de cada canción. ¡Esperamos que las disfruteis!
BANDERA DE MANOS- JUANES
BROTHERS IN ARMS- DIRE STRAITS
CAMINANDO- ANA BELÉN Y VICTOR MANUEL
CANCIÓN DE PAZ- ADAN ROMERO
CIUDADES PERDIDAS- EL SUEÑO DE MORFEO
CUESTIÓN DE PRIORIDADES- MELENDI
EL SONIDO DEL SILENCIO-  INSTRUMENTAL
ES TIEMPO DE CAMBIAR- JUANES
GENTE MARAVILLOSA- JOSE LUIS PERALES
GIVE PEACE A CHANGE- JOHN LENNON
IMAGINE- JOHN LENNON
LA MURALLA- ANA BELÉN Y VICTOR MANUEL
MI ROSA DE LA PAZ- AMARAL
NO DUDARÍA- ROSARIO FLORES
PARA LA LIBERTAD- SERRAT Y SABINA
PEACE ON EARTH- U2
PEACE TRAIN- CAT STEVEN
PIPES OF PEACE- PAUL MCARTNEY
QUE CANTEN LOS NIÑOS- JOSE LUIS PERALES
SOLO LE PIDO A DIOS- ANA BELÉN Y ANTONIO FLORES
TODOS LOS NEGRITOS TIENEN HAMBRE Y FRIO- GLUTAMATO YEYE
UNA CANCION PARA LA PAZ- JOSE LUIS PERALES
VIVA LA GENTE- VIVA LA GENTE
VOLVER A SER UN NIÑO- LOS SECRETOS

miércoles, 4 de marzo de 2009

Celebracion del dia internacional de la mujer

Hoy miercoles 4 se ha celebrado en nuestro colegio el dia internacional de la mujer. Para ello se han programado las siguientes actividades:
  • A primera hora de la mañana colocacion de una pancarta en conmemoracion de este dia en la parte exterior del colegio.
  • A las 9.30 horas, exposicion de murales en el salon de actos (de infantil al 3er ciclo de Primaria)
  • A las 13.15 horas todos los cursos tanto de infantil como de primaria acuden al salon de actos para disfrutar de la entrega de premios por parte del Centro de la Mujer de Calero y Chozas, asi como la lectura de unas frases de educacion infantil, la poesia del primer ciclo, los cuentos del segundo ciclo y el manifiesto elaborado por el tercer ciclo.
  • La celebracion ha finalizado con un aplauso de un minuto por todas las mujeres del mundo.
Estas son algunas de las imagenes de este dia:

Manifiesto leido por 6º curso de Primaria

Para culminar la celebracion del dia de la mujer, los alumnos de 6º curso han leido el siguiente manifiesto:
"Hoy nos parece muy normal que las niñas y los niños podamos estudiar, decir lo que pensamos, participar en casa, jugar juntos o soñar como seremos cuando crezcamos. Pero no siempre ha sido asi.
Durante muchos siglos las mujeres y las niñas tenian que hacer unas cosas y los niños y los hombres otras. Por ejemplo, hasta hace pocos años, las niñas tenian dificultades para ir a la Universidad. Una de las primeras que pudo hacerlo en España se llamaba Concepcion Arenal y queria ser abogada pero no podia porque era chica. Asi que, ni corta ni perezosa, se vistio de chico. Tuvo muchos problemas pero lo consiguio. Lo peor es que alguien se chivo y se armo mucho escandalo. Pero detras de ella se animaron muchas mas a estudiar en la universidad.
Costo mucho que las niñas y las mujeres llegaran a tener los mismos derechos. Incluso hoy, en algunos paises las niñas y las mujeres tienen muchas dificultades para ir a la escuela, para que se les reconozca su trabajo, para tomar decisiones o participar en todo lo que les interesa.
¿COMO HA SIDO LA VIDA DE LAS MUJERES Y LAS NIÑAS A LO LARGO DE LA HISTORIA?
A lo largo de la historia siempre han hecho cosas muy importantes pero no siempre se les ha reconocido su valor. En algunas epocas y en distintas culturas, las mujeres estaban muy consideradas: eran sacerdotisas, se dedicaban a la agricultura y a las hierbas medicinales, recogian semillas y sabian como hacerlas crecer, hacian cacharros de ceramica. Los hombres iban a cazar y ellas sembraban, cocinaban, criaban a los hijos y a las hijas. Y todo eso era muy importante.
Luego se empezaron a construir ciudades y estados. Al principio las mujeres trabajaban en el campo, en los molinos, cardaban la lana y hasta eran herreras, pero cuando el trabajo empezo a escasear les prohibieron que aprendieran estos oficios y se quedron trabajando en casa. Aunque hacian muchisimas cosas cuidando de lo importante de la vida, no se les reconocia ni valoraba.
Muchas no estaban conformes y a pesar de las dificultades, escondiendose o disfrazandose, se hicieron cientificas, politicas, pintoras, medicas, escritoras, inventoras, uffff y ademas siguieron haciendo que la vida pudieran existir. ¡Bueno que hicieron de todo ! En muchas ocasiones se unieron para apoyarse unas a otras o para protestar. Asi, entre todas, consiguieron el derecho a votar y todos los demas derechos.
La verdad es que les debemos mucho a estas mujeres, porque hicieron posible lo que parecia impensable. ¡Y ya nadie puede decir:"tu no puedes hacer eso porque eres niña o orque eres niño"!
Aunque el camino por recorrer todavia es largo y en muchos lugares del mundo aun no han alcanzado los derechos humanos fundamentales para las mujeres, las bases donde trabajar estan puestas. Es un camino construido por el esfuerzo, la dedicacion y la inteligencia de muchas personas, de muchas mujeres, que no han dudado en dedicar a ello su vida para que la nuestra sea mejor.

¿Quieres leer nuestros textos para el dia de la mujer?

FRASES DE INFANTIL
  • Todos somos iguales
  • Todos podemos trabajar en todo
TEXTO DEL PRIMER CICLO DE PRIMARIA
Cuando me levanto hago mi cama,
si ayudas en casa no es ningun drama.
Todos los dias mi cuarto yo ordeno,
colaboro en las tareas siempre que puedo.
Los niños y las niñas somos iguales,
queremos que respeten nuestros gustos personales.
Llegar a ser un dia lo que imaginemos
pues en este mundo juntos viviremos.
Todos los juguetes son alucinantes,
coches y muñecas son interesantes.
Por ser niño o niña no te debes preocupar,
tu eres quien decide con quien quieres jugar.
TEXTO DEL 3ER CURSO DE EDUCACION PRIMARIA
Hace algunos años, en un pequeño pueblo llamado Los Pozos, habia una familia compuesta por cuatro personas: la mama, llamada Marta, el papa llamado Carlos y dos niños muy pequeños se llamaban Marcos y Debora. Carlos trabajaba en una agencia de viajes, pasaba poco tiempo con sus hijos, Marta dedicaba todo su tiempo a la casa y a sus hijos. A veces los chicos se peleaban o se ponian enfermos y ella lo pasaba muy mal.
Entre algunas de sus tareas estaba limpiar la casa, poner lavadoras, regar las plantas, cocinar, hacer la compra, bañar a sus hijos... Cuando Carlos llegaba por la noche era bastante tarde, los chicos estaban dormidos y Marta demasiado cansada. De repente un dua Marta se puso enferma y Carlos no pudo ir a trabajar durante dos semanas, y cuando Marta se recupero y el volvio a la agencia, ya habian contratado a otra persona. Pasaron dias dificiles pensando en el futuro. Marta salio una mañana a buscar un trabajo, ya que ahora como los dos estaban en casa, hacian las tareas domesticas y cuidaban de los niños juntos, les quedaba mucho tiempo libre a los dos y Marta estaba muy recuperada y con ganas de trabajar.
Encontro un trabajo de carpintera que le permitia trabajar por la mañana y por la tarde estar en casa con sus hijos y con Carlos. Carlos estaba muy contento porque pasaba mucho tiempo con los niños y con Marta, el hacia algunas tareas y cuidaba a los chicos por la mañana y por la tarde les terminaban entre los dos. Paso algun tiempo, Marcos y Debora empezaron el colegio, entonces Carlos encontro un trabajo en un kiosco en el que solo trabajaba por las mañanas. Como estaban trabajando los dos, con media jornada era suficiente, y por la tarde estaban todos juntos pasandoselo genial.
Al final se dieron cuenta de que compartiendo las tareas, el cuidado de los hijos y el trabajo, eran mucho mas felices que antes, ya que los dos trabajaban y los dos disfrutaban con los niños.
TEXTO DEL 4º CURSO DE EDUCACION PRIMARIA
En el pais de la Desigualdad habia un gran problema. Desde que las niñas nacian, se dedicaban a hacer muchas tareas como ayudar en casa, poner la mesa, fregar y mientras los niños se divertian viendo la tele y jugando en la calle.
Los padres decian que su trabajo era mejor que el de las mujeres, y los niños aprendian eso. Cuando se hacian mayores, como nadie les agradecia sus trabajos ni valoraban su esfuerzo, las mujeres se iban poniendo tristes, se les caia el pelo, las manos se les quedaban blandas, la piel se les escurria y poco a poco se iban volviendo invisibles.
El dia que desaparecio la primera mujer, todas empzaron a asustarse diciendole adios y se lo contaron a los hombres pero ellos no las creian y les decian: ¡mentirosas, mentirosas!¡no me lo creo!
Al cabo de un tiempo desaparecieron todas las mujeres, y los hombres preguntaban: ¿donde estaran las mujeres?¡han desaparecido! En ese momento empezaron a buscarlas debajo de las mesas, de las cortinas, de los armarios, en la calle. Como no las encontraron empezaron a echarlas de menos y a darse cuenta de que el trabajo de ellas tambien era importante y vieron que al ponerse tristes se habian vuelto invisibles.
Por ejemplo cuando llego San Valentin ellos se vestian con sus mejores galas y las esperaban con una rosa, pero ellas no venian. Algunos inventaban canciones y las escribian, y otros cartas que luego metian en botellas  para tirarlas al mar para ver si ellas las contestaban. El dia de la madre, todos los niños echaban de menos a sus mamas porque no podian darle abrazos, besos, etc. Le preguntaban a sus padres: ¿donde esta mama? y ellos no sabian que contestarles.
No solo las echaban de menos sus maridos e hijos, sinos tambien empezaron a echarlas de menos en sus trabajos. Pensaban en todas las arquitectas, bomberas, camioneras, peluqueras, amas de casa, fisioterapeutas, arqueologas, maestras, psicologas, medicas, etc. Las echaban de menos en todos los trabajos, porque veian que eran muy necesarias e importantes.
Cuando las mujeres vieron que todos se acordaban de ellas, comenzaron a sentirse mas contentas, les crecio el pelo, parecian mas jovenes, aparentaban menos edad, dejaron de tener arrugas y sus  caras se estiraban al estar cada vez mas sonrientes.
Al cabo de unos meses fueron apareciendo una a una junto a sus hijas. El primero en verlas fue Pepito el bajito que estaba en su panaderia y grito: ¡han vuelto las mujeres! y todos salieron a recibirlas. Todos se reunieron en la plaza con sus hijos para ver la llegada de sus mujeres. Prepararon una fiesta para ellas y todos juntos brindaron.
Desde ese dia existio la igualdad, todos se comprometieron a hacer sus tareas y trabajos y el pais que se llamaba Desigualdad se convirtio en el pais de la Igualdad.

viernes, 27 de febrero de 2009

Semana de la Paz- Puzzles del 2º y 3er ciclo

Puzzle del 2º ciclo de Educacion Primaria
Puzzle del 3er ciclo

martes, 3 de febrero de 2009

El puzzle de las mamás y papás ayudantes



Agradecemos desde aquí la participación constante de este grupo de madres y padres ayudantes que están presentes en las actividades que se proponen en el centro.

Semana de la Paz- Puzzle de los maestros


También los maestros tuvimos nuestro puzzle gracias al esfuerzo de todos ellos en su elaboración y especialmente gracias a Mónica que nos facilitó mucho las cosas con su estupendo dibujo

lunes, 2 de febrero de 2009

Puzzle de la Paz en Infantil

martes, 27 de enero de 2009

Semana de la paz

Con motivo de la celebración del día de la paz que es el día 30 de enero, (aunque en el colegio lo celebraremos el jueves 29 al ser festivo ese viernes), se han pensado durante las últimas semanas algunas actividades para llevarlas a cabo estos días.
La distribución de estas actividades se realizará de la siguiente manera:
1ª ACTIVIDAD- MIÉRCOLES Y JUEVES (21-22 ENERO)
Realización de un mural sobre la paz. Se llevará a la biblioteca el viernes 23 de enero. Junto a este mural cada ciclo preparará un comunicado sobre la paz (frase, párrafo, poesía, etc)
2ª ACTIVIDAD- LUNES (26 ENERO)
a las 11.55 los niños/ as de educación infantil en la entrada del colegio construirán el rompecabezas que ellos mismos han elaborado. Terminaremos con la lectura de un tema sobre la paz.
3ª ACTIVIDAD- MARTES (27 ENERO)
el primer ciclo de educación primaria hará su rompecabezas, en el mismo lugar del día anterior. Se terminará con la lectura.
4º ACTIVIDAD- MIÉRCOLES (28 ENERO)
el segundo ciclo de educación primaria a las 11.55 en el hall del colegio fabricará al igual que los días anteriores su puzzle y a continuación leerá un cuento sobre la paz. A las 12.30 de este mismo día, el tercer ciclo, presentará su puzzle y terminaremos con la lectura de su comunicado de paz.
5ª ACTIVIDAD- JUEVES (29 ENERO)
a las 13.45 todo el colegio saldrá a la pista de balobcesto y formará un corro gigante. Los maestros y una representación de los padres y madres, pondrán sus respectivos puzzles. Se leerán tres comunicados: uno de los alumnos, otro de los maestros y el último de los padres.
Todo ello se finalizará con una canción sobre la paz.

martes, 9 de diciembre de 2008

Taller de desayuno

Como se viene haciendo desde el curso pasado, cada quince dias tiene lugar en nuestro colegio un taller de desayuno en el que contamos con un gran número de madres que colaboran.
Aquí podeis ver una foto del grupo de familias con las que contamos en ese primer taller de desayuno. Desde el colegio agradecemos vuestra colaboración y entusiasmo.

Así preparamos el día del maestro...

Aunque con algo de retraso, aquí podeis ver algunas de las fotos que se realizaron durante la preparación del día del maestro.  Como podeis ver en las fotos, para una de las actividades que fue la inaguración del aula de paz, elaboramos un mural que más tarde los alumnos colorearían y decorarían. Actualmente ya se puede ver expuesto en nuestro centro.



martes, 25 de noviembre de 2008

Día del maestro

Ayer día 24 de noviembre se celebró en nuestro centro el día del maestro, y para ello contamos con la compañía del colegio público San Blas de Valdeverdeja.
Trás la llegada de éstos, todos los alumnos/ as acudieron al salón de actos donde pudieron ver un video de la acampada (en Valdeverdeja) que compartieron el curso pasado y a continuación una vieron una presentación en power point, en la que aparecía una ficha con preguntas y respuestas, realizadas por los distintos maestros. A partir de esta actividad los alumnos debían recoger toda la información posible para desarrollar una de las pruebas establecidas.

Después de este momento de bienvenida, se organizó a los alumnos en 15 grupos, que se clasificaban en: Grupo de los animales, gupo de los países y el grupo de los colores, para desarrollar la gynkana. Cada uno de ellos realizaría cinco pruebas iguales pero en espacios diferentes previamente fijados. Así, todas las pruebas se realizaron en el patio del colegio, excepto una que se realizó en el aula de paz y la biblioteca del centro.
Al finalizar la gynkana, todos los niños tuvieron un tiempo de recreo para compartir juegos y experiencias con los alumnos del otro colegio, para finalmente comer todos juntos, organizados por cursos. Sin embargo, a causa del viento que hacía, no se pudo hacer el chozo, como es tradición en el colegio.
La experiencia una vez más fue estupenda, y tanto niños como maetsros disfrutamos todo lo posible.

miércoles, 29 de octubre de 2008

1ª ACTIVIDAD NN.TT- VISITA VIRTUAL DEL COLEGIO

La actividad consistirá en crear una presentación en el ordenador, de los distintos espacios del colegio, para darlos a conocer al resto de centros con los que compartimos los proyectos “Juntos podemos” y “¡Ayudar!, sí, gracias”. Para que esto pueda ser posible, se subirá dicha presentación al blog del colegio, y se pondrá la noticia en la plataforma educativa de “Juntos podemos”, de forma que pueda llegar a todos.
¿CÓMO LO ELABORAMOS?
Durante la próxima semana (del 3 al 7 de noviembre), cada curso realizará una o varias fotografías de su aula y algún otro espacio del centro que le sea asignado, y posteriormente entre toda la clase se escribirá un mensaje de invitación para visitar ese aula que se añadirá a la foto (en la presentación). De este modo, cada clase realizará las fotografías cuando la cámara llegue a su aula.
Durante la segunda semana de noviembre se realizará la presentación y los niños podrán verla en la web del centro.
La distribución de los espacios quedaría de la siguiente manera:
Ed. Infantil- cada curso hace la foto a su aula
1º- hace la foto a su aula y al gimnasio
2º hace la foto a su aula y al patio
3º hace la foto a su aula y sale rali
4º hace la foto a su aula y al aula de paz
5º hace la foto a su aula y a la biblioteca
6º hace la foto a su aula, aula althia y laboratorio

lunes, 20 de octubre de 2008

La figura del alumno/ a ayudante

Hoy, lunes 20 de octubre, los alumnos ayudantes de recreo han comenzado a desempeñar su función un año más. Para ello, nuevamente se han elegido a alumnos/ as que voluntariamente han querido formar parte de este grupo ayudante.
Tras realizarse una ampliación del material destinado a esta tarea, los chicos/ as empiezan a participar en las distintas actividades que se realizan en el recreo como ayuda a Educación infantil, juegos tradicionales, sale rali, deportes y música. Este año, el grupo está compuesto por 13 alumnos distribuídos de la siguiente manera:
-3 alumnos del 3er curso de Ed. primaria
-3 alumnos del 4º curso de Ed. Primaria
-3 alumnos del 5º curso de Ed. Primaria
-Y 4 alumnos del 6º curso de Ed.Primaria

lunes, 6 de octubre de 2008

Horario de asistencia al Aula de Paz y Aula althia

Con el fin de mejorar la organización en cuanto a la asistencia al aula althia se refiere y fomentar la cultura de paz, así como alcanzar una mejora de la convivencia en el centro, durante el presente curso 2008-09, todos los cursos del colegio, asistirán tanto al aula de paz como al aula althia mínimo una vez cada quince días, distribuídas estas sesiones de la siguiente manera:
EDUCACIÓN INFANTIL: VIERNES 5ª SESIÓN
1º PRIMARIA: MIÉRCOLES 5ª SESIÓN
2º PRIMARIA: MIÉRCOLES 4ª SESIÓN
3º PRIMARIA: VIERNES 2ª SESIÓN
4º PRIMARIA: LUNES 2ª SESIÓN
5º PRIMARIA: MIÉRCOLES 1ª SESIÓN
6º PRIMARIA: VIERNES 1ª SESIÓN
Añadir que aunque únicamente se ha destinado una sesión quincenal a cada curso, tanto el aula de paz como el aula althia están abiertas para el uso diario de los diferentes maestros/as y alumnos/ as, aprovechando de ese modo estos recursos en las actividades que se realicen en las áreas.
¿QUÉ SE TRABAJARÁ FUNDAMENTALMENTE EN ESTAS SESIONES?
EN EL AULA DE PAZ: los tutores/as y diferentes especialistas en colaboración con la orientadora del centro, llevarán a cabo dinámicas de grupo variadas, destinadas a facilitar la resolución de conflictos y ayuda entre los iguales, fomentar la convivencia e iniciar al alumnado en el proceso de formación en mediación escolar.
EN EL AULA ALTHIA: durante estas sesiones principalmente los alumnos/ as trabajarán en el libro virtual, a través del cual pueden compartir sus textos, experiencias, etc con los centros de otras comunidades que participan con nosotros en los Proyectos "Juntos podemos" y "Ayudar, sí, gracias"

lunes, 8 de septiembre de 2008

Mi rincón especial

Los alumnos/ as de 6º curso, realizaron a finales del curso pasado una presentación en power point, en la cual cada alumno se presentaba y exponía una foto con su rincón favorito del colegio.

lunes, 16 de junio de 2008

El libro virtual de la paz...

...ya es una realidad en nuestro centro, y nuestros alumnos/ as se divierten utilizándolo y compartiendo sus producciones con otros alumnos de nuestro centro y del entorno.


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miércoles, 21 de mayo de 2008

¡Desayunos divertidos!

El pasado lunes 12 de mayo se inaguró en nuestro colegio el taller de desayuno creado para el Proyecto intercentros " JUNTOS PODEMOS". 
Estos talleres tendrán lugar cada 15 días durante la hora del recreo en el patio de nuestro colegio. Para ponerlo en marcha, contamos en el centro con la colaboración de varias madres de alumnos/ as que se han prestado voluntariamente a ayudarnos, y a cooperar para alcanzar algunos de los objetivos propuestos en el proyecto como son: una mejora de la convivencia en el centro y el fomento de una alimentación saludable entre nuestros alumnos.         

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En nuestro primer taller de desayuno se repartieron algunas frutas como: manzanas y peras. Para el 2º taller de desayuno que tendrá lugar el día 26 de mayo, se repartirá fruta exóticacomo: cocos, mango, chirimoyas, kiwis, de forma que el alumnado conozca y disfrute de frutas que no son tan habituales.

          
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Desde el centro agradecemos la asistencia de nuestras mamás ayudantes, que tanto nos están ayudando con el proyecto.


miércoles, 14 de mayo de 2008

Día de Europa- 9 de Mayo

El día 9 de mayo tuvo lugar en nuestro centro la celebración del día de Europa.
Para ello, se repartieron entre Educación Infantil y Primaria, los distintos paises que forman parte de la unión europea organizándolos en función del año en el que pasaron a formar parte de la misma. 
Cada grupo de alumnos coloreó los paises que le habían sido adjudicados, y después pintaron sus banderas correspondientes. Al final de la mañana, todos juntos en el salón de actos, fuimos completando el mapa de Europa con los países que previamente se habían coloreado, y colocando las banderas debajo del mismo.
Y como imagen ...ésta :

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martes, 29 de abril de 2008

La Convivencia es cosa de todos

Hoy martes 29 ha tenido lugar en nuestro centro una sesión de escuela de padres llamada "LA CONVIVENCIA ES COSA DE TODOS. ENGÁNCHATE".
El objetivo principal de este encuentro era acercar a las familias los Proyectos en los que el centro participa en este momento, principalmente el Proyecto "Juntos podemos", que trabajamos con otros cuatro colegios de diferentes comunidades, y el Proyecto "Ayudar, sí, gracias" que se comenzará a trabajar con el C. P San Blas de Valdeverdeja.  Ambos proyectos intentan mejorar la convivencia en los centros a través de distintas actividades, así como fomentar la resolución de conflictos y el bienestar general del centro.
La sesión que se ha llevado a cabo por la orientadora del centro, así como por tres maestros/ as más que habían participado en el encuentro con el colegio de Chiclana, ha resultado muy positiva. En primer lugar se ha comentado en qué proyectos se fundamenta la actividad de convivencia que se está llevando a cabo en nuestro colegio, y posteriormente se ha pasado a comentar cuál ha sido la metodología utilizada para la organización de los recursos tanto materiales como personales, así como los pasos que se han ido dando hasta ahora para la creación de nuestros alumnos ayudantes:
AYUDANTES EN EL RECREO
AYUDANTES EN EL LIBRO VIRTUAL
AYUDANTES EN MEDIACIÓN
Así como los espacios que se han creado en el centro para el desarrollo del proyecto: LIBRO VIRTUAL Y AULA DE PAZ (creándose en este momento)
Por último, se ha hecho especial hincapié en la importancia de la implicación y participación de las familias, y cómo con la colaboración de éstas, el proyecto puede obtener resultados mucho más positivos, ya que , la convivencia es cosa de todos.
Como conclusión de la sesión, decir que contamos ya con la participación de varias madres de alumnos/ as, se ha organizado el primer taller de desayuno para el lunes dia 12 de mayo, y agradecerles su ayuda para la decoración y preparación del aula de paz.

miércoles, 16 de abril de 2008

Libro virtual

Desde el colegio, continuamos avanzando en el desarrollo del proyecto intercentros "Juntos Podemos". Nuestros alumnos ayudantes cada día están más implicados en esta tarea que nos incumbe, y son muchas las propuestas que se han realizado en estas cuatro semanas que llevamos trabajando en común. 
Es por esto que nos hemos propuesto dar un paso más en este proceso, iniciando a los alumnos ayudantes en el uso de las nuevas tecnologías, a través de la herramienta del "LIBRO VIRTUAL".

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Los cursos de 2º, 3º y 4º son los primeros que van a utilizar este recurso, y posteriormente irán implicándose el resto de cursos del centro. Para ello, cada tutor/ a ha elegido una serie de alumnos/ as ayudantes, entre los que previamente se habían presentado voluntarios, y son éstos los que han acudido durante un recreo al aula althia, como una primera toma de contacto con el libro virtual. Posteriormente, este pequeño grupo de alumnos/ as trasladará lo aprendido sobre este recurso al resto de compañeros, y ayudarán a los demás para que participen en los capítulos que ya se pueden encontrar en el libro.
El libro virtual, por tanto, se convierte así en una herramienta educativa muy útil al permitir la participación activa del alumnado, así como un aumento de su motivación por el aprendizaje escolar. Permite trasladar, los trabajos realizados en el aula o en clase,  al libro vitual, y compartirlos tanto con sus compañeros de colegio,como con el resto de la comunidad educativa y los alumnos y maestros de los centros con los que compartimos el proyecto. 
http://www.cepcadiz.com/interlibro/

martes, 11 de marzo de 2008

Cartel día de la mujer

Finalmente, tras llevarse a cabo la selección de los dibujos, llega a nuestro colegio el cartel que muestra a los premiados en la celebración del día internacional de la mujer.
Aquí lo teneis:
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Día internacional de la mujer

El pasado día 6 de marzo se celebró en nuestro colegio el día internacional de la mujer. Para ello, todos los alumnos/ as de Educación Infantil  y Primaria mostraron los trabajos elaborados para este día.
La exposición de éstos se realizó en el salón de actos del centro quedando decorado tal y como se muestra en las fotografías:
Ed. Infantil 
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1º Ed. Primaria 
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2º Ed. Primaria 

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 3º y 4º de Ed. Primaria

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 5º y 6º Ed. Primaria
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A las 12.00 de la mañana los alumnos/ as acudieron acompañados de sus tutores al salón de actos para ver todos los trabajos de sus compañeros, y al mismo tiempo dos trabajadoras del centro de la mujer de Calera y Chozas fueron las encargadas de entregar los premios a los distintos ganadores, ya que previamente éstos fueron seleccionados por la representantes del centro de la mujer, algunas maestras del colegio y varias madres de alumnos. 

miércoles, 5 de marzo de 2008

Decorando el Aula Althia

Los tres cursos de Educación Infantil de nuestro centro han querido colaborar en el uso de las nuevas tecnologías decorando el aula althia con la ayuda de sus maestras Laura, Rosi, Ana y Susana.

Para ello han elaborado un cartel de entrada al aula así como han coloreado algunos dibujos, relacionados con las nuevas tecnologías y los cuentos, a modo de decoración.

El resultado es un mejor aspecto de esta sala de uso común para todo el centro.

viernes, 22 de febrero de 2008

Proyecto intercentros "JUNTOS PODEMOS"

Durante los pasados días 18, 19 y 20 de febrero ha tenido lugar en el C.E.I.P "Tierno Galván" de Chiclana de la Frontera (Cádiz) un encuentro de varios representantes de los centros que actualmente trabajamos el proyecto "Juntos podemos" en común.

Los centros que nos encontramos inmersos en éste son los siguientes:

C.E.I.P "Gabriel García Marquez" de Tres Cantos en Madrid

C.E.I.P "Tierno Galván" de Chiclana de la Frontera en Cádiz

C.E.I.P "Santa Olaya" de Gijón en Asturias

C.E.I.P "León Solá" de Melilla

y nuestro centro "Pedro Tenorio" de El Puente del Arzobispo en Toledo.


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En estos tres días citados hemos tenido la oportunidad de disfrutar de una experiencia educativa muy positiva junto a los compañeros de los otros centros, compartiendo experiencias, observando la diversidad cultural con la que contamos y buscando los medios más adecuados para alcanzar un objetivo común que es el de promover la cultura de paz y mejorar la convivencia dentro del ámbito educativo.

A través de este encuentro se ha conseguido establecer un vínculo muy importante y enriquecedor entre los diferentes centros, en busca de un mismo fin, además de haber servido como el punto inicial de un camino aún por recorrer en el cual el hecho de aprender a convivir supone un elemento fundamental.

Desde nuestro centro agradecemos al C.E.I.P "Tierno Galván" el esfuerzo demostrado para la preparación y organización del mismo, así como la amabilidad y cercanía mostrada por parte de todos los maestros/ as que lo componen. Ha resultado ser una experiencia muy rica en aprendizaje mutuo que nos permitirá conseguir las metas propuestas, a través de las actividades propuestas entre todos.

jueves, 7 de febrero de 2008

¡NUEVO! Concurso de fotografía

Coincidiendo con el Concurso "Somos detectives" se va a llevar a cabo un CONCURSO DE FOTOGRAFÍA.



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Para ello, en la web del cole http://cppedrotenorio.blogomundo.com se propondrá quincenalmente un tema . De este modo, los alumnos/ as de cada curso, con la ayuda de una cámara fotográfica que se les proporcionará desde el centro, realizarán dos fotografías relacionadas con el tema elegido.





Las fotos ganadoras se subirán a la web, y además se expondrán en el aula althia para que todos aquellos que quieran puedan verlas en cualquier momento.


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¡Mucha suerte!

PRUEBA 2- Concurso "Somos detectives" 1º y 2º E.P

Aprovechando la fecha en la que nos encontramos, el tema de esta segunda prueba del concurso es el “CARNAVAL”. ¡Mucha suerte!


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1. ¿Quienes son Don Carnal y Doña Cuaresma?

2.Lee la poesía y responde: ¿Quién ha llegado? ¿Qué instrumento musical aparece en la poesía?

3.¿Cuántos disfraces aparecen en estas canciones?

4.¿Qué lugares son conocidos por su carnaval?

5.Lee la siguiente canción de carnaval y después ordénala

6.¿De qué quería ir disfrazado el niño del video?¿Cómo se llama su gato? ¿Qué lleva el niño en la cabeza?

7.Por último un pequeño juego para que disfrutéis averiguando los personajes famosos que se han disfrazado

¡MUCHA SUERTE!

PRUEBA2 Concurso "Somos detectives" 3º,4º,5º y 6º E.P

Aprovechando la fecha en la que nos encontramos, el tema de esta segunda prueba del concurso es el “CARNAVAL”. ¡Mucha suerte!


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PREGUNTAS

1.¿Qué es el carnaval? ¿Cuándo se celebra? ¿Cómo se llamaba al Carnaval en la Edad Media?



2.¿Quiénes son Don Carnal y Doña Cuaresma?



3.Señala algunas características propias del carnaval o cosas que no pueden faltar en él.



4. En cuanto a la música... ¿Cuáles son las agrupaciones típicas del carnaval?¿Sabes qué es una chirigota?



5. Nombra al menos 3 elementos típicos del carnaval ¿Para qué utilizaban en la Edad Media las máscaras o caretas?



¡ÁNIMO!

domingo, 11 de noviembre de 2007

Concurso "Somos detectives" 2º y 3er ciclo E.P - PRUEBA 1

2º Y 3ER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

El tema escogido para la primera prueba es el”RECICLAJE DIVERTIDO”. A través de las distintas

preguntas aprenderéis mucho más sobre el reciclaje. ¡SUERTE!



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1)¿Qué es reciclar?

2 2 ) ¿Qué tipos de contenedores conoces?
3) Di tres cosas que se pueden envasar en cada uno de estos contenedores amarillo azul verde

4) ¿Qué significa la regla de las tres erres?Escribe tres cosas que puedes hacer tú para reciclar, reducir o reutilizar.

5) Una vez que el tutor/ a haya ayudado a leer el cuento “La magia de reciclar” contestad estas preguntas: ¿Cómo se llamaba la ciudad al principio? ¿Y al final de la historia?¿Quién consiguió que aprendieran a reciclar?

6) ¿Has aprendido dónde debes tirar cada tipo de basura?. Compruébalo con este juego en el que Vidriolo, Plastichan y Cartunez te lo recordarán


1) O bien puedes ver el consejo que le dan a Ratasura ¿Qué consejo le dan sus amigos?
El tema escogido para la primera prueba es el ”RECICLAJE DIVERTIDO”. A través de las distintas preguntas aprenderéis mucho más sobre el reciclaje. ¡SUERTE!




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(Cuando acabeis de ver cada uno de los enlaces debeis darle a la flecha verde para volver atrás, y volvereis a esta página principal)

Preguntas:



1) ¿Qué es Reciclar?

2) ¿Cuántas cosas podemos reciclar?. Nombra al menos tres.

3) ¿Cómo se llama el animal que no recicla? ¿Qué consejo le dan sus amigos?

4) Di los colores de tres contenedores que conozcas. ¿Qué podemos tirar en cada uno de ellos?

5)Una vez que el tutor/ a haya ayudado a leer el cuento “La magia de reciclar” contestad estas preguntas: ¿Cómo se llamaba la ciudad al principio? ¿Y al final de la historia?¿Quién consiguió que aprendieran a reciclar?

6) ¿Has aprendido dónde debes tirar cada tipo de basura?. Compruébalo con este juego en el que Vidriolo, Plastichan y Cartunez te lo recordarán. También puedes jugar con las tres mellizas

martes, 29 de mayo de 2007

CUENTOS CONCURSO ELABORADOS POR LOS ALUMNOS

1ER CICLO
 1º E. P   FIESTA EN LA BIBLIOTECA Se iba a inaugurar la biblioteca, cuando la noche anterior, los libros cobraron vida y decían que los niños de 1º tenían que traer libros para que ellos no llorasen y también tener muchos amigos. Así se divertían más. Todo el mundo iba a leer mucho, estaban muy contentos. Todos comieron tarta y en la tarta había chuches. Se hicieron muy amigos y desde aquel día leían mucho. 


2º E. P LOS LIBROS MÁGICOS DE SALE RALI(CRISTINA ALVIS MARTÍN) Se iba a inaugurar la biblioteca, cuando la noche anterior los libros cobraron vida... y de ellos salieron unos personajes. Salieron el oso Yogui, los Picapiedras, Tom y Jerry, Shrek, la Pantera Rosa, la rana Gustavo y Lukilú, y luego era el cumpleaños de un niño llamado Jacinto. Los personajes se metieron en la tarta de cumpleaños y justo cuando ibana cantar cumpleaños feliz, salieron y dijeron feliz cumpleaños Jacinto, y luego soltaron globos y todos juntos comieron tarta. Un día después Jacinto iba a la biblioteca y cada año celebraba su cumpleaños y aparecían otra vez los personajes.  FIN 2º E. P LOS LIBROS ENCANTADOS(ANDREA) Se iba a inaugurar la biblioteca, cuando la noche anterior los libros cobraron vida... y comenzaron a bajar de las estanterías, todos los libros se saludaron. De pronto el libro de aventuras abrió sus páginas y todos se quedaron boquiabiertos al ver como una princesa montaba en un caballo blanco, se adentró en un bosque y unos ladrones la asaltaron robándole sus joyas.El libro de aventuras cerró sus páginas y dijo: “ahora le toca a otro contarnos su historia para ir conociéndonos”.El libro de adivinanzas dijo: “me toca a mí y os voy a leer una adivinanza”. Soy un caballero de mucho bullicio, tengo doce damas para mi servicio,  todas van en un coche y gastan sus cuartos , todas tienen medias pero no zapatos.El libro de cuentos no dudó en responder: es el reloj. El libro de adivinanzas dijo: “sí y hablando de reloj ¿Sabéis qué hora es?”El libro de poesía contestó: “es la hora de volver a las estanterías, dentro de un rato se abrirán las puertas de la biblioteca y será una fiesta, todos los niños, hombres y mujeres nos leerán y disfrutarán con nuestras historias. Colorín colorado 2º E. P LA INAUGURACIÓN DE LA BIBLIOTECA(PAULA CASAS SÁNCHEZ) Se iba a inaugurar la biblioteca, cuando la noche anterior los libros cobraron vida...yo me fijé en un libro que era feo, no tenía nada porque nadie lo leía, ni tampoco le quería. Una chica lo abrió y se dio cuenta de que ese libro tenía muchas letras. El libro se titulaba “La Bella y la Bestia”. La niña lo abrió y empezó a leerlo y el libro se puso muy contento. Érase una vez una chica muy guapa se llamaba Bella, su padre iba a ir de viaje. Tenía tres hijas, y la primera le pidió un collar de perlas, la segunda le pidió un anillo de lentejuelas y Bella le pidió una rosa roja. El padre se marcho a la casa de la Bestia. Antes de ir a dar los regalos, el padre vio una rosa, la intentó coger pero la Bestia lo vio y lo encerró. La Bella fue a esa casa, pero la puerta estaba abierta. Entró, subió por las escaleras, encontró la mazmorra y vio a su padre. La Bestia vio a la Bella y le dijo: “ si lo sueltas, yo me quedaré”. La Bestia le soltó. Un día después un señor que se llamaba Gastón fue a por ella y clavó un cuchillo a la Bestia, le empujó y se cayó, pero después se curó y se casaron. Y la chica que lo leyó dijo que ese libro era de los mejores.  2º E. P LOS LIBROS VIAJEROS(MARÍA ESPADAS ESPADA) Había una vez un pueblo llamado Pinar. En Pinar se iba a inaugurar la biblioteca, cuando la noche anterior los libros cobraron vida. La bibliotecaria abrió la biblioteca y vio que no había ni un solo libro, y corrió a decírselo al alcalde. El alcalde escribió una nota en la que ponía: “los libros de la biblioteca han desaparecido, quien nlos encuentre le daré una recompensa”. La bibliotecaria pegó los carteles.Una niña leyó el cartel y se encontró la página de un libro y empezó a encontrarse más páginas hasta que llegó a una casa abandonada y cogió todos los libros y se los llevó al alcalde. Desde ese día los libros volvieron a cobrar vida. 2º E. P LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA (MARTA) Se iba a inaugurar la biblioteca, cuando la noche anterior los libros cobraron vida...Cobraron vida porque fue su noche mágica. Al día siguiente se abría la biblioteca, entonces los libros decidieron hacer una fiesta. Las letras salieron de los libros, todas las vocales al verse juntas se pudieron muy contentas. Todas ellas se fueron al parque de las vocales, allí había muchas letras, las había mayúsculas, minúsculas, puntos, comas y un montón más. Ya era la hora de que las letras volvieran a sus libros.Iban muy tristes pero a la vez contentas porque al día siguiente los niños podrían leer sus libros y ver todos los dibujos. FIN 2º E. P LA BIBLIOTECA Y LOS LIBROS(IÑIGO DE MIGUEL IBÁÑEZ) Se reunieron todos juntos para decidir que deberían estar limpios y bien cuidados pues venía mucha gente a la inauguración de la biblioteca. Unos de los libros propuso hacer esa noche una fiesta pero a los demás libros no les pareció buena idea porque podrían ensuciarlo todo. Así al día siguiente cuando se inauguró la biblioteca todo estaba en perfecto orden gracias a los libros. 2º E. P  INAUGURACIÓN DE LA BIBLIOTECA(NEREA) Hoy han inaugurado la biblioteca, al entrar en ella nos dimos cuenta de que la noche anterior todos los libros habían cobrado vida. Aquello estaba desordenado igual que si fuera una fiesta. Tuvimos que ordenarlo todo para poder al fin inaugurarla. Después de la inauguración todos los niños del pueblo entraron a leerse un libro y les gustó tato que decidieron ir todos los días . Y colorín colorado este cuento se ha acabado. 2º. E. P BIBLIOTECA MUNICIPAL ALFONSO X EL SABIO(LUCÍA ESPUELA CRUZ) Se iba a inaugurar la biblioteca, cuando la noche anterior los libros cobraron vida...-Andrea mañana abren la biblioteca, iremos a la inauguración, que además de ver muchos libros,  nos darán banquete. -Bueno pero tenemos que ir pronto para llegar las primeras.Las niñas se fueron a la cama pensando que el día siguiente irían a la biblioteca y soñaron que entraron en la fiesta y los libros hablaban. Lucía que abrió un cuento que era de soldaditos, ella soñó que era el jefe del batallón y obedecía sus órdenes. Andrea era la camarera del bar donde comían los soldados y hablaba con ellos y le contaban las batallas, Andrea cada día esperaba a que llegase el jefe. Cuando despertó vio lo que había soñado y se fue a contárselo a Andrea, y había soñado algo parecido . Se fueron a la biblioteca y se sorprendieron porque los libros hablaban con ellos.  2º E. P LA NOCHE DE LOS LIBROS(CARLOTA) Se iba a inaugurar la biblioteca cuando la noche anterior los libros cobraron vida. Todo empezó cuando los libros se enteraron de que los niños iban a leerlos por primera vez. Ellos, los libros, prepararon todo y lo consiguieron pero tardaron mucho y los niños se dieron cuenta, así los libros creían que se iban a asustar y lo los leerían más, pero los niños no se asustaron además eso les animó a que leyeran más. Colorían colorado este cuento se ha acabado con pan y pimientos y rábanos asados. 2º E. P LA BIBLIOTECA QUE COBRÓ VIDA(FERNANDO) Un día a Pedro lo invitaron a la inauguración de una biblioteca pero cuando iba de camino se encontró con otro amigo y le dijo: - ¿Pedro a dónde vas?-          voy a la inauguración de la biblioteca. ¿Pero no te has enterado?-          De qué-          Pues que anoche cobraron vida los libros.Cuando fueron a la biblioteca esa no hablaron de nada los libros.  2º E. P LOS CUATRO LIBROS MÁGICOS(JESÚS) Se iba a inaugurar la biblioteca cuando la noche anterior los libros cobraron vida. Cuatro de los 200 libros eran mágicos. Se escaparon sin abrir la puerta. Eran la bruja malvada, el gato feroz, la gallina Caponata y el perro veloz. La bibliotecaria vio que faltaban los cuatro libros y llamó al alcalde, y el alcalde escribió una carta que decía: “quien encuentre cuatro libros, le daré cuatro coches”, y una niña los encontró y cuatro coches recibió. 2º E. P LEER ES APRENDER(NATALIA CORTÓN SÁNCHEZ) Se iba a inaugurar la biblioteca cuando la noche anterior los libros cobraron vida. Todos decidieron hacer una fiesta porque al fin la gente se daba cuenta de lo importante que es la lectura. Cuando al día siguiente abrieron la biblioteca, todos los libros estaban colocados cada uno en su lugar y se pusieron muy contentos al ver que mucha gente sobre todo los niños los estaban cogiendo para leerlos y desde entonces se celebra el día del libro.  2º E. P IRENE Había una vez un pueblo llamado Puente del Arzobispo. Puente era pequeño, pero había muchos niños, aunque no había biblioteca. El día que se iba a inaugurar la biblioteca, la noche de la inauguración  los libros cobraron vida y se escaparon de tipos diferentes, como Cenicienta, la luna, el perro, Gusisu, Peter Pan. 2º E. P VIDAL  La biblioteca se iba a construir. Cuando se construyó un mago echó un conjuro y  a la noche cobraron vida. El primero fue el libro de Aladín, que ocurrió que un chico que se llamaba Aladín era ágil, pero había un hechizo llamado Jafar y una princesa llamada Jasmín. Ella se enamoró de Aladin pero jafar quería la lámpara. Él se apoderó de la lámpara, y Aladín luchó con él, y lo derrotó.   
2º CICLO

4º  E. P    LA BIBLIOTECA ENCANTADA Se iba a inaugurar la biblioteca cuando los libros cobraron vida y fue terrorífico todos los libros se movían, hablaban, gritaban y se lo pasaron pipa. Los niños entraron en la biblioteca y se quedaron alucinados. Vieron que los libros hablaban, saltaban y hacían de todo.Cuando la bibliotecaria fue a abrir, todos los libros se transformaron de su forma. Llegó la noche y la bibliotecaria no pudo dormir, oía ruidos y cada vez más ruidos, hasta que al final se cansó y decidió ir a la biblioteca pero...La bibliotecaria no podía salir. Cuando amanecía todo estaba en su sitio y no volvió a pasar nunca. Pero  la bibliotecaria no lo olvidó en la vida.

3er CICLO

5º E. P    LOS LIBROS ENCANTADOS Se iba a inaugurar la biblioteca, cuando la noche anterior los libros cobraron vida... porque esos libros fueron heredados de una mansión encantada.Cuando el hombre se dio cuenta le daban miedo, y los quiso tirar. Entonces vino la policía por el escándalo y los libros empezaron a darles en la cabeza. La policía pidió refuerzos, pero los libros no les dejaron.A la mañana siguiente los libros desaparecieron y al bibliotecario le echaron una multa que “pa” qué. El bibliotecario dijo que él no tenía la culpa y que esos libros se habían vuelto locos, y lo llevaron a un manicomio y allí se pasó dos años, pero después de esos dos años volvió al pueblo y allí nadie le quería porque la gente estaba enfadada con el bibliotecario, porque la gente seguía creyendo que él era el culpable porque pensaban que eran de él todos los libros.
Y aquella noche el bibliotecario volvió a la biblioteca y allí estaban los libros colocados en su sitio preparando una fiesta para él. Compraron muchas cosas: confetis y golosinas, y se lo comieron todo, y no dejaron ni una golosina, así de tantas golosinas les dolía un montón la tripa. Al final entre todos les explicaron al pueblo todo y así vivieron en paz.

6º E. P    EL LIBRICHI DE ORO Se iba a inaugurar la biblioteca cuado la noche anterior los libros cobraron vida. Los libros tenían un jefe llamado Librichi. Don Librichi sabiendo que iban a inaugurar la biblioteca reunió a sus libros y dijo:-Atención, mañana inauguran la biblioteca y para que los niños vengan a leer debe ser un lugar agradable.Todos los libros se pudieron de acuerdo y abrieron sus páginas para que salieran los personajes. La cenicienta limpió la biblioteca, el Quijote ordenó los libros. Mogly, Mafalda, Caperucita roja, los siete enanitos y todos los demás realizaron carteles que animaban a todos a leer. Todo estaba perfecto, los carteles, los libros colocados, la biblioteca limpia y todo lleno de globos. Todos los personajes volvieron a sus libros. Al día siguiente los niños y profesores se quedaron asombrados. Había una carta que decía:<Soy Librichi. Mis libros y personajes os han limpiado la biblioteca y os queríamos ayudar para que este día fuera perfecto y muy especial.Los niños y profesores se alegraron mucho y en honor a Librichi y sus libros decidieron hacer un concurso en el que un alumno de cada clase recibiera un Librichi de oro, que significa que es el que más libros ha leçído. El Librichi es un libro dibujado y pintado de color oro. Otro alumno recibiría el Librichi de plata y otro el Librichi de bronce

martes, 22 de mayo de 2007

Proyecto Patronio

Como ya se comentó anteriormente en otro post, dos grupos de alumnos/ as de 6º curso de Educación Primaria, están participando en el Proyecto "Patronio" convocado por el Cep de Talavera.
Uno de los certámenes propuestos es el Concurso fotográfico para el cual estos grupos de alumnos/ as han salido a fotografiar diversos rincones típicos del pueblo, para posteriormente elegir la foto a enviar al concurso.
Sin más, las fotografías seleccionadas para este certamen son las siguientes:

Equipo "Lucanor y los Puenteños"

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Equipo "Lucanor y Compañía"
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martes, 15 de mayo de 2007

PUNTUACIONES CONCURSO

¡Buenas chicos/ as!
Hasta el momento las puntuaciones del concurso "SOMOS DETECTIVES" son las siguientes:
1º E. P ---20 puntos
2º E. P ---20 puntos
3º E. P ---15 puntos
4º E. P ---19 puntos
5º E. P --- 19 puntos
6º E. P ---20 puntos
¡ÁNIMO Y SUERTE!
En estos días aparecerán aquí también los cuentos que todos los cursos han elaborado en la PRUEBA 4 del concurso, así podréis disfrutar de todos ellos.

lunes, 14 de mayo de 2007

Concurso "Somos detectives": PRUEBA 5 (1º y 2º E. P)

Como sabéis estamos ya en primavera y a nuestro alrededor podemos encontrar  numerosas plantas pero también muchos animales que debemos conocer y cuidar. ¿Queréis saber conocer un poquito más de ellos/ as? ¡ADELANTE!     animal-games-jigsaw-puzzles-screenshots-2.jpg
1)¿Qué animal se esconde detrás de la E? ¿Y detrás de la L? 
2)¿Cuántas clases de animales encuentras en esta página? .
3)Nombra 3 de los hábitats en los que pueden vivir los distintos animales. Di el nombre de 4 animales que pueden vivir en una granja, y otros cuatro que puedan vivir en el mar, aquí los puedes encontrar: Entornos para vivir 

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4)¿Conoces los sonidos que hacen algunos animales? Juega y comprueba lo que sabes.
    5)¿Por qué hay que cuidar el medio ambiente?. ¿Cómo lo podemos cuidar?. ¿Qué nos dicen los niños al final del video? “Todos....”. Cita dos de los animales que aparecen en el video de las sombras.