EL RESPETO 3º

LA POESÍA Y EL RESPETO

EL RESPETO MÁGICO (3º DE PRIMARIA)

Si yo fuera mago

Y tuviera una varita

Haría mucha magia

Para crear cosas bonitas.

So yo fuera una bruja

Y con mi escoba volara,

Prepararía una gran pócima

Para que todos se respetaran.

En un gran caldero

Hay que echar muchos besos

Una gran taza de amor

Y cocer a fuego lento.

Cuando se enfríe, lo beberemos

Con cariño y despacito

Y al pasar cinco minutos

El mundo será más bonito.

¿Quieres divertirte?

CHISTES:

-Era un hombre que tenía la cabeza tan pequeña, tan pequeña, que no le cabía la menor duda. (Mónica)

- ¿Qué le dice el 3 al 30? Para ser como yo debes de ser sincero. (Darío)

- ¿Cuál es el colmo de un enano? Que le pare la policía y le diga ¡alto! (Marta Gil)

ADIVINANZAS:

-Hilo es, hilo es, y no lo aciertas en un mes. (El hilo) (Jorge)

- Oro parece, plata no es, y no lo aciertas en un mes (Plátano) (Mario y Jorge)

-¿Qué será, qué será… que por el día viene y por la noche se va? (El sol) (Mónica)

- Este banco está ocupado, por un padre y un hijo, el padre se llama Juan y el hijo ya te lo he dicho (Esteban) (Raúl y Nerea)

- Tengo cadenas sin ser preso, si me empujas voy y vengo, en los jardines y parques a muchos niños entretengo. ¿Quién soy? (El columpio) (Marta Brasero)

- Puede ser de Persia, o puede ser de Ana, pero por más que se enrolle, siempre se ve en la ventana. (La persiana) (Ainhoa)

- Blanco por dentro, verde por fuera, si no lo adivinas, espera. (La pera) (Rodrigo)

- A veces blanquita, a veces negrita y siempre bonita. (La uva) (Beatriz)

- Nunca camina por tierra, ni vuela ni sabe nadar, pero aun así siempre corre, sube y baja sin parar. (La araña) (Eva).

ALUMNOS DEL 1ER CURSO DE ED. PRIMARIA

Cuento sobre el Respeto- 1º Ed. Primaria

Érase una vez un niño que siempre trataba a su madre con gritos e insultos, sin importarle lo mucho que esto la entristecía. Un día, sin saber cómo, despertó en un lugar inmenso y solitario, sentado sobre una roca de la que surgían cuatro columnas que parecían sustentar el mundo entero. Estaba allí solo, cuando al poco vio llegar una inmensa bandada de cuervos con picos de metal que se lanzaron contra la roca, picoteándola con fuerza. Cuando volvió a estar sólo, misteriosamente se abrió una puerta en una de las columnas, y de ella salió una niña simpática y preciosa.
-¿Has venido a ayudarnos? ¡qué bien! nos hace falta toda la gente posible.
El niño no comprendía, y viendo su extrañeza, la niña le explicó.
-¿Así que no sabes dónde estás? Esto es el centro de la tierra, estas columnas lo sujetan todo, y la piedra sobre la que estás las mantiene unidas
-¿Y a qué queréis que os ayude?- dijo el niño extrañado.
- Pues a cuidar la piedra, claro. Se te ve en la cara que eres la persona ideal-respondió la niña-.Los pájaros que has visto son cada vez más numerosos, y si no cuidamos esta piedra un día se romperá y todo se vendrá abajo.
- ¿Que se me ve en la cara?-exclamó el niño sorprendido-¡Pero si nunca he cuidado una piedra!
- Pero aprenderás a hacerlo, igual que hasta ahora no lo has hecho. Toma, mírate en este espejo- respondió la niña mientras le ponía un espejo frente a la cara.
Entonces el niño se vio reflejado, y pudo ver claramente cómo su rostro parecía el de un pájaro, y su nariz comenzaba a estar metalizada. Quedó allí parado, asustado y preocupado, sin decir palabra.
- Todos esos pájaros fueron niños como tú y como yo-explicó la niña-pero ellos decidieron no cuidar este lugar. Ahora que son mayores, se han convertido en pájaros malvados que sólo lo destruyen. Hasta ahora, tú no has hecho mucho por cuidarlo, pero ahora que ya lo sabes, ¿me ayudarás a conservar todo esto? - dijo con una sonrisa mientras le tendía la mano.
El niño no terminaba de comprender todo aquello, pero entonces, al mirar de cerca las columnas, vió que cada una estaba hecha de miles y miles de figuritas representado los grandes valores: sinceridad, esfuerzo, honradez, generosidad.... Y al acercarse al suelo, comprobó que la enorme roca estaba formada por las diminutas historias de niños respetando a sus madres, abuelos, hermanos, ancianos... sobre la que los cuervos trataban de grabar escenas de gritos e insultos. Y junto a sus pies, pudo ver su propio dibujo, el de la última vez que había gritado a su madre. Aquella imagen, en aquel extraño lugar, le hizo ver que era el respeto lo que mantenía unidas las columnas de los valores que sostienen el mundo.
El niño, arrepentido, permaneció allí cuidando la roca durante días y días, con alegría y buenas obras, reponiendo el daño que causaba cada aparición de los pájaros, sin llegar a dormir un minuto. Así estuvo hasta que, agotado por el esfuerzo, cayó rendido.
Al despertar, volvía a estar en su casa, y no sabía si todo aquello había sido un sueño; pero de lo que sí estaba seguro, era de que ningún cuervo volvería a grabar un dibujo suyo gritando a su madre.

CUÉNTAME...

SECCIÓN “CUÉNTAME…”

ENTREVISTA A ELENA GONZÁLEZ

Comenzamos la entrevista con Elena González, deseando ver a qué preguntas interesantes nos responde.

Entrevistador- ¿Con cuántos años empezaste a pintar?

Elena G- Con 15 años

Entrevistador-¿Te gusta tu trabajo?

Elena G -Si, me gusta aunque a veces resulta cansado

Entrevistador -¿Cuántas horas trabajas al día?

Elena G -Normalmente unas ocho horas diarias

Entrevistador -¿Qué tipos de cacharros sueles pintar?

Elena G -Pinto de todo, aunque principalmente bandejas.

Entrevistador -Antes de dedicarte a pintar, ¿estudiaste algo?

Elena G -No, no he estudiado nada más.

Entrevistador -¿Cuánto tiempo fuiste al colegio?

Elena G -Estuve yendo a la escuela hasta los 14 años, que era lo obligatorio.

Hasta aquí la entrevista con Elena. Muchas gracias por su ayuda y colaboración.

ENTREVISTA A LUIS CASAS FERNÁNDEZ

Estamos con Luis Casas, pintor de profesión, en la fábrica de cerámica de Andrés e Hijos.

Entrevistador- ¿Por qué decidiste ser pintor?

Luis C- Era un trabajo que hace un tiempo tenía muchas salidas en un pueblo en el que hay mucha cerámica y se vive de ello.

Entrevistador- ¿Te gusta tu trabajo?

Luis C -Si, me gusta mucho.

Entrevistador -¿Por qué te gusta?

Luis C –Me gusta sobre todo porque te entretiene mucho y es un oficio normal y corriente, en el que aprendes a pintar sobre todo y a mejorar con el tiempo.

Entrevistador -¿Cuánto tiempo llevas dedicándote a la pintura?

Luis C- Actualmente llevo 27 años dedicándome a este oficio

Entrevistador –Si hubieras podido trabajar en otra cosa ¿a qué te habría gustado poder dedicarte?

Luis C –Me hubiera gustado ser militar profesional

Ha sido un placer estar con usted. Gracias por colaborar.

ENTREVISTA A MARGARITA MARTÍN MARTÍN

Estamos aquí en la Finca Carrizal para hacer una entrevista a Margarita Martín.

Entrevistador- ¿A qué te has dedicado a lo largo de tu vida?

Margarita- En agricultura, repostería, arqueología y trabajos múltiples

Entrevistador-¿Cuál ha sido para ti tu mejor trabajo?

Margarita- La repostería

Entrevistador -¿Cómo te ha ido en la repostería?

Margarita- En general bien

Entrevistador -¿Cuántos años trabajaste en ello?

Margarita- Durante 6 años.

Entrevistador –Actualmente, ¿Dónde trabajas?

Margarita- En mis labores de ama de casa

Entrevistador –Nos has dicho que trabajaste en arqueología, ¿encontraste algo en ese tiempo?

Margarita- Encontré un anillo de plata, una pulsera de cobre, un cuchillo, un candil, todo ello de la época musulmana. También una moneda romana y trozos diferentes de cerámica.

Entrevistador -¿Qué aficiones tienes ahora?

Margarita- Bordar, dibujar y todo tipo de manualidades

Entrevistador -¿Qué deportes te gustan Margarita?

Margarita- Me gusta caminar y hacer aerobic

Entrevistador –Si tuvieras que hacer un viaje ¿ a dónde irías?

Margarita- Me gustaría ir a Egipto

Entrevistador -¿Cuál es tu comida preferida?

Margarita- Me gustan mucho las ancas de rana

Entrevistador -¿Y tu color favorito?

Margarita- El azul

Entrevistador -¿Tienes algún cantante o grupo de música preferido?

Margarita- Me gusta mucho Miguel Bosé.

Nos despedimos desde la Finca Carrizal, Cristina, Natalia y Vidal. Muchas gracias por participar.

MENSAJE DE BIENVENIDA

Aquí estamos. Somos "DIVERTIPUENTE"

En el Colegio Pedro Tenorio, estamos preocupados por lograr una formación integral de nuestros alumnos y alumnas, además de buscar alumnos bien instruídos y académicamente bien preparados. Perseguimos la formación de personas capaces de integrarse en la sociedad y ser miembros activos de ella. Es decir, buscamos buenos ciudadanos y ciudadanas. Fruto de esta preocupación nacen distintos proyectos encainados a conseguirlo. Hace tres años iniciamos un proyecto acogidos al programa ARCE del Ministerio de Educación y Ciencia, en el que participamos con otros cuatro colegios de distintos puntos de la Geografía Española. De norte a sur: el CEIP Santa Olaya de Gijón, el CEIP Gabriel García Márquez de Tres Cantos (Madrid), el CEIP Tierno Galvá de Chiclana de la Frontera (Cádiz), el CEIP León Solá de Melilla y nosotros el C. P Pedro Tenorio. En este proyecto se trabaja en torno a la educación de valores, especialmente el valor de la Convivencia. Al hilo de este proyecto se desarrolla otro proyecto "Ayudar, sí gracias". Este lo llevamos a cabo en cooperación con el CEIP San Blas de Valdeverdeja. Además, en este proyecto se incluye el IES Alonso de Orozco de Oropesa, que junto a Valdeverdeja y nosotros, colaboramos en un plan de formación del profesorado del centro. Todo ello encaminado a la mejora de la convivencia en el centro y tendente a evitar la aparición de conflictos, y de que en el caso de que aparezcan estos puedan ser solucionados de una forma lo menos traumática posible. Para ello, perseguimos como fin la formación de ALUMNOS MEDIADORES, que sean capaces de intervenir en los conflictos entre compañeros.

Estamos convencidos de que la mejor manera de conseguir una convivencia armónica dentro de la comunidad educativa, es un trabajo precisamente de ella, de todoa la comunidad educativa. Ningún sector debe quedarse fuera del proyecto, poreso pretendemos extender y hacer partícipes de nuestro trabajo a todos aquellos miembros que aún no están participando . Ello nos lleva a buscar modos y estrategias para lograr esa integración. Desde el centro estamos trabajando para incorporar de una manera efectiva la presencia de las familias en la vida escolar, para ello queremos ampliar la oferta informativa, actualizando nuestra página web http://cppedrotenorio.blogomundo.com. Vamos a iniciar o a retomar a partir del 1 de diciembre las "Tertulias de formación" para las familias, para tratar temas más actuales y más demandados sobre la educación de los hijos. Queremos que estas reuniones sean un foro donde debatir y sacar las mejores conclusiones sobre la educación. Además queremos que exista un canal de información en ambos sentidos, desde el centro a la familia y viceversa, a través de esa página web y otro canal que sirva además para intercomunicar a las familias a través de un medio que sea lo más cercano posible a todos y todas.

Fruto de esta inquietud nace ahora este periódico "DIVERTIPUENTE", que estará a la disposición de las familias, de manera digital permanentemente, y que permitirá la intervención de todos, padres, madres, alumnos, maestros y de todos los grupos y asociaciones de nuestro pueblo. Además, cada trimestre editaremos un número impreso en el que recogeremos los eventos más relevantes ocurridos en el centro y daremos cumplida la información de todas aquellas actividades tendentes a conseguir la formación integral de nuestros niños y niñas, reiterando nuestro compromiso con la educación en valores, para conseguir que éstos sean capaes de vivir felices en la sociedad y si llega el caso, ser capaces de liderar proyectos demostrando su capacidad de gestión de la convivencia entre iguales.

El Equipo directivo

PROGRAMA "SIETE MESES, SIETE VALORES"

Durante el presnete curso 2009- 2010 se va a desarrollar en nuestro centro un Programa  llamado “Siete meses, siete valores” a través del cual intentaremos fomentar una serie de valores en el alumnado, profesorado y familias que favorezcan la mejora de la convivencia en el colegio. 

Para ello, cada mes trabajaremos un valor distinto a través de la tutoría y de diversas actividades que se llevarán a cabo en las diferentes áreas. Además al finalizar cada mes, uno de los ciclos se dedicará a elaborar una actividad final relacionada con dicho valor, que posteriormente será expuesta en nuestro rincón de “Juntos Podemos” del centro.

Por otro lado, esta actividad permitira que nuestros alumnos/ as visiten con más frecuencia el aula de paz, creado duante el anterior curso.

 

CUENTOS SOBRE EL ESFUERZO 4º

PERKY

Había una vez en el Polo Norte, un pingüino llamado Perky. El pequeño pingüino tenía dos hermanos, Marina y Luis. A Perky le gustaba mucho jugar con sus juguetes. Un día se le cayó uno de ellos al agua y se tiró a por él, pero como no sabía nadar se hundió. Su hermana lo salvó y él dijo que no volvería a tocar el agua.

Pasaron los años y en el polo hubo una gran helada, se destruyeron las casas, el hielo, etc. La única manera de salir era nadando. Perky se negó a hacerlo y lo tuvo que llevar su hermana en brazos. Cuando ya pasó todo, Perky, comprendió que tenía que aprender a nadar.

LAURA Y SUS AMIGAS

Había una vez una niña que no se esforzaba, pero sus amigas, sí que se esforzaban. Hacían las tareas de casa, ayudaban a sus padres, etc.

Un día se fue de viaje. Allí tenían que hacerse sus camas, limpiar su habitación, a ella le costaba mucho acostumbrarse porque Laura, que así se llamaba, no lo hacía en si casa. En cambio, a sus amigas no les costaba nada. Un día Laura, se dio cuenta que si hacía sus tareas, después le daba tiempo a estar con sus amigas y desde entonces se volvió muy responsable.

Ariadna

EL ESFUERZO- MARTA  Y BEATRIZ
Érase una vez dos amigas que llamaban Marta y Beatriz y las dos eran muy poco ahorradoras, pero era más Beatriz que siempre le daba para toda la semana y no lo ahorraba, se lo gastaba en chucherías.
Marta lo ahorraba y cuando tenía mucho dinero se compraba algo que necesitara., por ejemplo, ropa y zapatos.
Pero a los mejor, el fin de semana iba y se compraba chuches y ya no se compraba más y lo guardaba. Beatriz era una gastona y todos los días por las tardes iba a por chuches y se traía una bolsa entera, y Marta le decía: -¿Por qué comes chuches todos los días?, y le decía ella: -Porque me encantan y decía Marta:-las chuches no valen para nada, pero la ropa sí que vale para vestirse, yo las como, pero solo el fin de semana.

CON ESFUERZO CONSIGO-1º

-         Levantarme por la mañana

-         Que estén contentos conmigo

-         Comer de todo y comer solo

-         Vestirme solo

-         Compartir con los demás

-         Acostarme a la hora que me dicen mis papás

-         Hacer bien los deberes

-         Obedecer a mis papás y a la profesora

-         Recoger la habitación

-         Conformarme con lo que tengo

-         Recoger los juguetes

-         Sacar buenas notas

-         Lavarme los dientes

-         No ensuciar

-         Portarme bien

-         No enfadarme

-         Leer

-         Hacer buena letra

-         Cuidar a mi familia

-         Respetar el turno de palabra

-         No llorar cuando me mandan hacer algo que no me gusta

-         Llevarme bien con mis compañeros

-         Tener mis cosas ordenadas

-         Ser buen amigo

-         Ayudar en casa

-         Cuidar de mis mascotas

-         Estar en silencio en clase

-         No tirar basura al suelo

Clase de 1º de primaria

1º CON LA PAZ...

Celebramos el día de la igualdad

NATALIA ALVAREZ MORIANA 3º

Si mama me cuida mucho,

y papa me quiere también

¿Qué diferencia hay

entre un hombre y una mujer?

Mi papa friega los platos,

mientras mama juega conmigo,

cuando yo sea mayor

sin dudarlo hare lo mismo.

Quiero ser veterinaria

y tener dos o tres hijos,

su papa también sabrá

fregar, limpiar, trabajar…

Es decir, los dos lo mismo.

Ocio para nuestro periódico...

SOPA DE LETRAS 3º

E	F	R	E	S	P	E	T	O
S	P	E	A	O	F	V	T	I
T	R	A	B	C	C	U	O	P
Z	E	O	Z	S	R	O	M	A
V	I	T	S	G	L	A	A	L
L	K	J	H	I	E	D	R	O
R	B	A	V	X	Y	B	C	M
C	C	O	N	P	W	F	A	A

BUSCAR: PAZ, RESPETO, AMOR, PALOMA, OLIVO
CRUCIGRAMA- LUCÍA ESPUELA CRUZ

PERSONA QUE ARREGLA LOS PROBLEMAS

ALGO QUE DEBERÍA EXISTIR SIEMPRE EN EL MUNDO

ALGO QUE NO DEBERÍA EXISTIR EN EL MUNDO PORQUE ES MUY NEGATIVO

SÍMBOLO DE LA PAZ

COLOR DE LA PAZ

PERSONA QUE AYUDA POR LA PAZ

X

X

X

OTRA PERSONA QUE AYUDA POR LA PAZ (MUJER)

X

X

ALGO QUE NO DEBEMOS HACER NI NIÑOS NI ADULTOS

SENTIMIENTO QUE SE CELEBRA EL DÍA DE SAN VALENTÍN

SOPAS DE LETRAS- ADRIÁN CONSTANT

A	B	C	A	M	O	R	M	L
L	I	N	M	E	R	S	T	O
E	M	O	I	A	D	E	R	I
G	L	E	S	O	F	R	N	T
R	O	S	T	R	O	S	M	A
I	N	P	A	Z	O	M	B	I
A	S	A	D	E	N	O	R	U
E	S	P	E	R	A	N	Z	A
A	D	R	I	A	N	L	U	Z
M	E	R	M	E	L	A	D	A

BUSCAR LAS SIGUIENTES PALABRAS:

1. 1. ALEGRÍA 2. AMOR 3. AMISTAD 4. PAZ 5. ESPERANZA

MARTA CASAS

P	E	D	U	C	A	C	I	O	N
A	M	A	I	C	U	Y	C	O	Z
L	K	M	O	I	I	C	I	B	V
O	L	A	P	X	E	N	A	A	E
M	K	Y	X	Z	E	Y	O	M	S
A	P	Q	R	R	N	T	O	I	F
C	H	O	M	M	E	R	I	S	U
G	J	M	P	P	C	A	L	T	E
B	O	H	X	X	Z	M	Y	A	R
C	R	E	A	A	F	O	V	D	Z
Z	R	K	M	M	O	R	E	H	O

BUSCAR:
COMPRENSIÓN- ESFUERZO- EDUCACIÓN- AMOR- AMISTAD- PALOMA




CRUCIGRAMA- ANDREA CRUZ

1
2
3
4
5
6
7

1. 1. DIA DE SAN VALENTÍN
2. 2. AVE QUE REPRESENTA LA PAZ
3. 3. EL CURA DICE: DAOS LA PAZ
4. 4. BUENOS AMIGOS
5. 5. ¿QUIÉN ESTÁ JUNTO A UNA PERSONA PARA LO BUENO Y LO MALO?
6. 6. HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE
7. 7. EN E MUNDO ENTERO TIENE QUE HABER…

(AMOR, PALOMA, MANOS, AMISTAD, AMIGOS, COMUNICACIÓN, PAZ)

P	O	O	A	M	I	S	T	A	D
A	C	V	G	O	S	T	X	M	Z
Z	J	A	H	Ñ	B	E	R	I	A
C	Q	K	I	I	F	O	D	S	M
N	O	P	L	R	M	Y	C	T	O
B	O	N	D	A	D	R	S	A	E
F	E	L	I	C	I	D	A	D	S
Ñ	M	O	Z	R	E	U	F	S	E

BUSCAR: PAZ, FELICIDAD, CARIÑO, ESFUERZO, AMISTAD, AMOR, BONDAD

LA PALOMA DE LA PAZ 3º

TATIANA DORADO DE LA CAL Y ALEJANDRA RAMOS CARBALLO
3º DE PRIMARIA
Había una vez una paloma que se llamaba Blanca. Vivía en un árbol de olivo y siembre llevaba una ramita de olivo en la boca.
Un día vino un cuervo llamado Kiko. Blanca y Kiko se enamoraron, pero un día la paloma se dio cuenta de que el cuervo era malo.
El cuervo puso en peligro de extinción a las palomas y mintió a la paloma, entonces la paloma dijo al cuervo que se fuera de Landia, que era el país donde estaban.
En ese momento la paloma vio a unos cazadores y aviso a Kiko, ¡cuidado!.
¡Bah! Dijo Kiko – las palomas solo os preocupáis por esas personas, pero yo puedo picotearles y saldrán corriendo.
Pero a Kiko le hirieron los cazadores antes de que fuera a picotearles.
Blanca se acerco a ver qué pasaba y al ver que estaba herido empezó a llorar a pesar de todo lo que Kiko le había hecho.
Kiko pidió perdón a Blanca, y la paloma fue al nido del cuervo para recoger a sus crías y cuidarlas mientras Kiko se curaba. Con ella estarían todos a salvo.
A partir de aquel día, a Blanca empezaron a llamarle: LA PALOMA DE LA PAZ.

MENSAJES DE PAZ 4º ED. PRIMARIA

JAVIER CARRASCO: QUE REINE LA PAZ PARA SIEMPRE.
ADRIAN  DE  LAS HERAS: QUE  HAYA PAZ  EN  EL MUNDO ENTERO.
RAQUEL BENITO: ME GUSTARÍA  QUE NO HUBIERA  GUERRAS Y QUE NOS RESPETARAMOS LOS UNOS A LOS OTROS, AUNQUE SEA DE DISTINTA RAZA.
DANIEL SUAREZ: QUE REINE LA PAZ EN EL MUNDO.
ALEJANDRO DE LAS HERAS: SI NO HUBIERA GUERRATODO

Los alumnos de 2º por la paz...

LA PALOMA DE LA PAZ
Soy la paloma de la paz que cuando hay peleas, las intento parar.
Yo soy la paloma de la paz que doy paz en el mundo y siempre intento que no haya peleas para que todos vivamos respetuosamente y en paz.
Con esta poesía os quiero enseñar a tolerar, respetar y convivir con los demás.
La paz es tener un corazón muy grande.
¡que  siempre haya paz!
Andrea 2º
LA PAZ
La paz es amar, jugar y perdonar.
La paz es ayudar y trabajar con los demás.
La paz es reir,
Y un mundo bueno construir.
PABLO 2º
ADIVINANZA
La paloma es mi símbolo
Las manos también, por p empieza mi nombre
Es cosa de todos,
Seguro lo adivinarás.
La paz
Adrián 2º
DÍA DE LA PAZ
Para que haya paz en el mundo
Debe haber paz en las naciones.
Para que haya paz en las naciones
Debe haber paz en las ciudades.
Para que haya paz en las ciudades
Debe haber paz entre los vecinos.
Para que haya paz entre los vecinos
Debe haber paz en las casas.
Para que haya paz en las casas
Debe haber paz en los corazones.
Itziar Magdaleno 2º
PAZ
La felicidad en el mundo
Es ver un niño sonreir.
Esto solo se consigue
Si hay paz y amor,
Es lo mejor.
Con paz y amor
Podemos conseguir
Un mundo mejor.
Raúl 2º
FRASE DE LA PAZ
Cuando el poder del amor sea más grande
Que el amor por el poder, el mundo
Conocerá la paz.
Alejandro 2º
Para que haya paz en el mundo
Para que haya paz en el mundo,
Es necesario que las naciones vivan en paz.
Para que haya paz entre las naciones,
Las ciudades no deben levantarse una contra otra.
Para que haya paz en las ciudades,
Los vecinos deben entenderse.
Para que haya paz entre los vecinos,
Hace falta que reine la armonía en el hogar.
Para que haya paz en casa
Hay que encontrarla en el corazón de cada uno.
Alejandro 2º
CUENTO DE PAZ
Había una vez una espada preciosa. Pertenecía a un gran rey, y desde siempre había estado en palacio, participando en sus entrenamientos y exhibiciones, enormemente orgullosa. Hasta que un día, una gran discusión entre su majestad y el rey del país vecino, terminó con ambos reinos declarándose la guerra.
La espada estaba emocionada con su primera participación en una batalla de verdad. Demostraría a todos los valiente y especial que era, y ganaría una gran fama. Así estuvo imaginándose vencedora de muchos combates mientras iban de camino  al frente. Pero cuando llegaron ya había habido una primera batalla y la espada pudo ver el resultado de la guerra. Aquello no tenía nada que ver con lo que había imaginado: nada de caballeros limpios, elegantes y triunfadores con sus armas relucientes; allí solo había armas rotas y melladas, muchísima gente sufriendo  hambre y sed; casi no había comida y todo estaba lleno de suciedad envuelta en el olor más repugnante; muchos estaban medio muertos y tirados por el suelo y todos sangraban por múltiples heridas. Entonces la espada se dio cuenta de que no le gustaban las guerras ni las batallas. Ella prefería estar en paz y dedicarse a participar en torneos y concursos. Así que durante aquella  noche previa a la gran batalla final, la espada buscaba la forma de impedirla. Finalmente empezó a vibrar. Al principio emitía un pequeño zumbido, pero el sonido fue creciendo, hasta convertirse en un molesto sonido metálico. Las espadas y armaduras del  resto de soldados preguntaron a la espada del rey qué estaba haciendo y ésta les dijo:
-         No quiero que haya batalla mañana, no me gusta la guerra.
-         A ninguno nos gusta, pero ¿qué podemos hacer?
-         -Vibrad como yo lo hago. Si hacemos suficiente ruido nadie podrá dormir
Entonces las armas empezaron a vibrar, y el ruido fue creciendo hasta hacerse ensordecedor, y se hizo tan grande que llegó hasta el campamento de los enemigos., cuyas armas hartas también de la guerra, se unieron a la gran protesta.
A la mañana siguiente, cuando debía comenzar la batalla, ningún soldado estaba preparado. Nadie había conseguido dormir ni un poquito, ni siquiera los reyes y los generales, asi que todos pasaron el día entero durmiendo. Cuando comenzaron a despertar al atardecer, decidieron dejar la batalla para el día siguiente. Pero las armas lideradas por la espada del rey, volvieron a pasar la noche entonando su canto de paz, y nuevamente ningún soldado pudo descansar, teniendo que aplazar de nuevo la batalla, y lo mismo se repitió durante los siguientes siete días. Al atardecer del séptimo día, los reyes de  los dos bandos se reunieron para ver qué  podían hacer en aquella situación. Ambos estaban  muy enfadados por su anterior discusión, pero al poco de estar juntos, comenzaron a comentar las noches sin sueño que habían tenido, la extrañeza de los soldados, el desconcierto de día y la noche y las divertidas situaciones que había creado y poco después ambos reían amistosamente con todas aquellas historietas.
Afortunadamente, olvidaron sus antiguas disputas y pusieron fin a la guerra, volviendo cada uno a su país con la alegría de no haber tenido que luchar y de haber recuperado un amigo. Y  de cuando  en cuando los reyes, comprendiendo que eran muchas más las cosas que los unían, que las que los separaban.
Cosmin 2º
Adivinanza
Nunca camina por tierra,
Ni vuela ni sabe nadar
Pero aún así siempre corre
Sube y baja sin parar.
araña

FRASES DE PAZ 2º ED. PRIMARIA

La paz es tener un corazón grande. Daniel
La paz es buena para todos los niños y adultos.  Bruno
Yo doy besos a todos los niños y los quiero en paz. Adrián
La paz es algo que debemos hacer todos los días. María Díaz
La paz es compartir, amar, respetar y no pelearse con los demás. Pablo
Si ves a la gente sonreir, será un mundo más feliz. Aaron
Abrazar a los demás es conseguir la paz. María Fernández
Con paz y amor podemos conseguir un mundo mejor. Raúl
Si no te peleas por los juguetes serás capaz de conseguir la paz. Itziar
Ayuda a los niños y así te sentirás mejor. Cosmín
Darnos besos nos hace feliz y conseguimos la paz. Jaime
Hay que querer a toda la gente para que exista la paz. Natalia
Si buscas la paz juega con tus compañeros. Joel
La paz no es la guerra, la paz es compartir. Cristina
Respeta a los niños de otros países y tendrás muchos amigos más. Alejandro
Si un niño viene a nuestro colegio tenemos que ser su amigo. Abrahám
La paz es lo que más me gusta en el mundo. Diego
Siempre teneis que tener paz en el mundo y nunca pelearse con los demás. Andrea

MENSAJES DE PAZ DE 1º

- La guerra no es buena, no tiene que haber guerras. MARIO Y ÁLEX.

- Mª Paz adora la paz. MÓNICA Y MARTA BRASERO.

-Quiero a todos mis amigos. JUAN JOSÉ.

-Mis papás me quieren mucho porque me porto bien y porque nos gusta la paz. EVA.

- Mi mamá me quiere mucho. A mi mamá le gusta la paz, yo también adoro la paz. NEREA.

- No me gusta la guerra y me gusta la paz. DARÍO y JORGE.

-La paloma significa paz. AARÓN.

-Si me porto bien, eso es la paz. ADRIÁN.

- No quiero que nunca haya guerra, quiero estar con mi familia. RODRIGO.

-No queremos guerra, queremos paz. AINHOA.

-Me gusta la paz. LUIS Y CASANDRA.

- No me gusta la guerra pero me gusta la paz, yo quiero a mi mamá y ami papá. BEATRIZ.

- Queremos que haya paz. RAÚL.

2ª TERTULIA DE FORMACIÓN

El pasado martes 26 de enero tuvo lugar en nuestro centro la segunda tertulia de formación con familias y maestros/as del centro en la que se trató el tema de "Elaboración de juguetes cooperativos con material reciclado".

Uno de los maestros de ed. infantil del centro, Nacho, fue el encargado de dirigir la sesión. Para ello previamente se había solicitado a todos los alumnos/ as del centro, profesorado y familias que se hiciera una recopilación de todos aquellos materiales que pudieran reciclarse para trabajar con ellos en el taller. Gracias a la colaboración de todos ellos, contamos con bastante material para desarrollar esta sesión.

La tertulia comenzó con una dinámica muy divertida, que sirvió tanto a las familias como a los maestros participantes para perder parte de los nervios iniciales y comenzar el taller mucho más relajados.

A continuación, se mostraron diversos juguetes ya elaborados y se ofreció una guía de juguetes reciclados para que cada cual eligiera hacer uno u otro. Finalmente, pasamos a la elaboración de dichos juguetes, organizados en pequeños grupos.

Todo ello permitió que disfrutáramos de un rato muy agradable y además ha permitido que algunas de las familias que participaron, quieran continuar creando más juguetes para que posteriormente sean utilizados en nuestro centro en hora de recreo. Es por ello que se han previsto algunas sesiones de taller para este fin.

Desde aquí, agradecemos a Nacho la preparación de una sesión tan amena y a las familias por su participación constante.

MENSAJES DE PAZ 6º ED. PRIMARIA

LUISMI- Ojalá no peleara la gente ni robara

DANIEL BRASERO- Sí a la paz,no a la guerra

DANIEL DÍAZ- que haya paz en todo el mundo

JAVIER- Que no haya guerra en el mundo y que reine la paz

NELSON- que reine la paz y no la guerra

IVÁN- Ojalá no hubiera guerra nunca en el mundo

ROBERTO- que sea paz y no guerra; Ojaláhaya paz y no guerra, en todo el mundo; ojalá los niños pobres no pasen hambre

DAVID- que no haya guerra en el mundo y que Haití se recupere

YAIZA- Todos somos uno y uno somos todos. Todos enseñamos paz y paz nos enseñan. Todo es muy fácil con paz y sin guerra.

JOSE JUAN- Que la paz llegue a todos los lugares del mundo- Que no haya más guerra.

SAMUEL- Que los niños pobres puedan comer y no se mueran. Que haya paz y no guerra. Que todos tengan paz